Bona tarda,

En aquesta nova entrada em disposo a fer un breu relat de la meva experiència personal amb l’assignatura de Recursos i Comunitats Digitals a mode de tancament d’aquesta mateixa.

D’entrada, he de reconèixer que a començaments de semestre creia, de la mateixa manera que molts companys, que aquesta assignatura seria bastant fàcil d’aprovar, cosa que va quedar desmentida una vegada va començar el seu seguiment. Un aspecte important que hauríem de ressaltar és que molts alumnes anem relativament poc preparats quan arriben a la universitat respecte als temes d’informàtica, ja que, en la majoria de les ocasions, l’ús dels ordinadors i tots el que els envolta es dóna per sabut.

A part de tot això, després de diversos mesos en contacte amb diverses eines que no havia fet servir anteriorment, puc dir que estic bastant satisfet amb el que he après. M’he defensat prou bé i he aconseguit solucionar els diversos problemes que m’han anat sorgint fent cerques a Google o inclús revisant els dubtes que els meus companys havien publicat al fòrum. De totes maneres, considero que la majoria d’eines que hem fet servir són molt intuïtives i molt útils quan es tracta de fer treballs en grup, ja que aquestes eines faciliten molt la comunicació.

Fer treballs en grup sempre és avantatjós, més quan el volum de treball és elevat, ja que amb un bon repartiment de les tasques, la càrrega de treball disminueix notablement. Pel que fa la comunicació amb els companys, considero que el fòrum de debat està bastant desfasat, ja que avui en dia és molt més còmode comunicar-se amb la resta a través d’aplicacions de missatgeria instantània, ja sigui a través de WhatsApp o els hangouts de Google.

Considero que he tingut sort en el fet que tots els integrants del meu grup, a mesura del possible, han fet la seva feina correctament i en el marge de dies que havíem establert, de manera que treballar de manera asíncrona no ha estat gens difícil. En general, si es porten les activitats al dia, és molt senzill seguir el ritme que toca.

Finalment, aquesta assignatura m’ha servit per descobrir noves eines de l’àmbit digital que em seran útils de cara al meu futur professional, he après a moure’m per internet amb més soltesa i finalment, a tindre empatia amb els meus companys alhora de fer correctament les feines marcades i ser puntual en les dates establertes.

Enllaços:

List.ly individual: https://list.ly/list/775v-iconografia-inclusiva-en-els-lavabos-publics

List.ly grupal: https://list.ly/l/75Br

Pinterest individual: https://www.pinterest.es/inaki_bm4

Pinterest grupal: https://pin.it/4tzcfl0

Site grupal: https://sites.google.com/uoc.edu/the-everyones/

Nos acercamos al final del semestre y es de gran ayuda hacer una valoración final tanto de los contenidos de la asignatura, como de las metodologías aplicadas y nuestra implicación durante el curso.

Empezamos analizando los contenidos de la asignatura. Me ha sorprendido gratamente la organización y la cantidad y calidad de la información facilitada. Nos encontramos en una era donde las TIC cobran cada vez mayor relevancia y las aplicamos no solo a nuestro tiempo de ocio, si no en nuestra vida laboral y en cualquier ámbito de nuestra vida, por lo que es de vital importancia conocerlas en profundidad y descubrir las aplicaciones que pueden tener en nuestro día a día.

El programa de la asignatura ofrece una gran cantidad de recursos y medios para desarrollar las competencias digitales tan necesarias en estos tiempos.

Además de competencias digitales, también es importante adquirir habilidades sociales y una correcta forma de comunicación. Esto quizá ha sido la parte más complicada del semestre, ya que coordinarse con un grupo de trabajo sin conocerse previamente y sin horarios coordinados requiere un mayor esfuerzo y adaptabilidad. El trabajo colaborativo, si bien puede ofrecer múltiples beneficios, también requiere de una mayor implicación y planificación.

Todos estos aspectos junto con las diferentes partes de cada actividad (considero muy positivo que cada se haya distribuido en varias actividades complementarias) han dado lugar a un proceso de aprendizaje dinámico, didáctico y muy enriquecedor.